MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02063nam a2200313Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
84284 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
OCoLC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20240312153342.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
220811s2011 ck ||||g |||| ||spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control del sistema |
372.6521 -I599in-The incidence of collaborative learning strategies on the development of oral performance.- |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
AACR2 |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Decimal |
372.6521 |
| Clave de autor |
I599in |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Insuasty Cordoba, Giovanni Emilio |
| Término indicativo de función |
Autor |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Caicedo Alvarez, Oscar Alfonso |
| Término indicativo de función |
Autor |
| 245 #4 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
The incidence of collaborative learning strategies on the development of oral performance. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2011. |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Pasto : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Nariño, |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
90 paginas : |
| Otras características físicas |
Ilustraciones, Tablas |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Formato digital e impreso |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura Lengua Castellana e inglés |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía p. 63-64 |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN |
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| Sumario, etc, |
El propósito del presente estudio es investigar la incidencia de las estrategias de aprendizaje colaborativo en el desarrollo del desempeño oral en los estudiantes de cuarto nivel del Centro de Idiomas de la Universidad de Nariño (Panamericana). Como investigadores desarrollamos un proceso para la aplicación de este estudio, un pre-test, un tratamiento, post-test y diferentes técnicas son usadas con el objetivo de medir el efecto del programa sobre el desempeño oral en los estudiantes. Los resultados se revelan al final del proceso para establecer como las estrategias de aprendizaje colaborativo influyen en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes y llegar a la conclusión final.<br/>Esta investigación basada en las estrategias de aprendizaje colaborativo para el desarrollo de la expresión oral será muy relevante para futuras investigaciones. |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Desarrollo |
| 9 (RLIN) |
105749 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Estudiantes |
| 9 (RLIN) |
104465 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Aprendizaje |
| 9 (RLIN) |
98418 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Investigaciones |
| 9 (RLIN) |
105754 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Caicedo Vela, Magda Lucy |
| Término indicativo de función/relación |
Asesora |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://sired.udenar.edu.co/12962/1/84851.pdf |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Koha [por defecto] tipo de |
Tesis y Trabajos de Grado |
| Fuente de clasificaión o esquema |
Clasificación Decimal Dewey |
