MARC details
000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
02197nam a2200289Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
85578 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
OCoLC |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20240228081342.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
220811s2011 ck ||||g |||| ||spa d |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
Número de control del sistema |
372.4 -R696-Estrategias didácticas para mejorar la escritura en los estudiantes del grado tercero del Centro Educativo Inda Guacaray, Tumaco.- |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
AACR2 |
Lengua de catalogación |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación Decimal |
372.4 |
Clave de autor |
R696 |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Rodriguez Marin, Blanca Isabel |
Término indicativo de función |
Autora |
245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
Estrategias didácticas para mejorar la escritura en los estudiantes del grado tercero del Centro Educativo Inda Guacaray, Tumaco. |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2011. |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Pasto : |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Nariño, |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
105 paginas |
Otras características físicas |
Ilustraciones, cuadros |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Formato digital e impreso |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía p. 87-89 |
520 ## - NOTA DE RESUMEN |
Sumario, etc, |
El presente proyecto de investigación tiene como finalidad, diseñar estrategias didácticas para mejorar la escritura en los estudiantes del grado tercero del Centro Educativo Inda Guacaray ubicado en el municipio de San Andrés de Tumaco Departamento de Nariño.<br/>Se partió de un diagnostico sobre la situación de los estudiantes para establecer las falencias presentadas desde el punto de vista de la lectoescritura y así poder plantear las estrategias didácticas que se consideraron más apropiadas.<br/>Se plantearon una serie de talleres lúdicos que a criterio del investigador serán de gran utilidad para el estudiante, les permitirá mejorar y fortalecer día a día sus habilidades para la comprensión y la producción textual, fundamentados en un acompañamiento permanente por parte del docente encargado y la interacción con padres de familia, quienes de acuerdo a los resultados de la investigación, deben convertirse en el pilar de la formación integral de los niños. |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Talleres lúdicos |
9 (RLIN) |
104734 |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Comprensión y producción textual |
9 (RLIN) |
98807 |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Formación integral |
9 (RLIN) |
104736 |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Díaz, María Eugenia |
Títulos y otros términos asociados al nombre |
Mg |
Término indicativo de función/relación |
Asesora |
9 (RLIN) |
104737 |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://sired.udenar.edu.co/12748/1/86145.pdf |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Koha [por defecto] tipo de |
Tesis y Trabajos de Grado |
Fuente de clasificaión o esquema |
Clasificación Decimal Dewey |