MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02189nam a2200289Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
71735 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
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| Identificador del número de control |
OCoCL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| Fecha y hora de la última transacción |
20240506150412.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
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| Códigos de información de longitud fija |
220811s2007 ck ||||g |||| ||spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
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| Número de control del sistema |
423.1 -Q8e-English teacher’s training and updating.- |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
AACR2 |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación Decimal |
423.1 |
| Clave de autor |
Q8e |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Quiroz, Christian C. |
| Término indicativo de función |
Autor |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rosero, Oscar A. |
| Término indicativo de función |
Autor |
| 245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
English teacher’s training and updating. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2007. |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Pasto : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Nariño, |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
84 paginas : |
| Otras características físicas |
Tablas |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Formato digital e impreso |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis - Facultad de Educación, Programa de Licenciatura en inglés y francés |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía p. 47 |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN |
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| Sumario, etc, |
According to ICFES exam, the high-school students’ lowest results are presented in the specific foreign language subject. This fact impelled us to study a topic which not only has to do with the problematic presented, but also with our same professional field; the English teacher’s training and updating. This one has two main categories; the training and updating processes and the communicative competence concept which influence the English teaching through the in – class applying of a complex framework containing the teaching ideology and the linguistic competence of the teacher. In summary, we will try to research how training and updating processes and the communicative competence concept of teachers can influence the students’ English proficiency.<br/>We did not try to prove some hypothesis or make predictions through our investigation, but we just tried to contribute to improve the L2 teaching –learning process in the high schools of Pasto by developing a qualitative study allowing us to present clear results which don’t affect the research subjects’ image. Taking into account the final results of this project a recommendations chapter was included whose ideas we hope that can be useful for our society. |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ICFES exam |
| 9 (RLIN) |
108766 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
English teacher’s |
| 9 (RLIN) |
108767 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Teaching –learning |
| 9 (RLIN) |
108768 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://sired.udenar.edu.co/13877/1/72273.pdf |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Koha [por defecto] tipo de |
Tesis y Trabajos de Grado |
| Fuente de clasificaión o esquema |
Clasificación Decimal Dewey |
