MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
03404nam a2200313Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Número de control |
63573 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
OCoLC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20240318154101.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
220811s2004 ck ||||g |||| ||spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control del sistema |
373.01 -G934p-El papel del Liceo Integrado de Bachillerato de la Universidad de Nariño en la formación democrática y participativa de sus estudiantes.- |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
AACR2 |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Decimal |
373.01 |
| Clave de autor |
G934p |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Herrera Guerrero, Carolina |
| Término indicativo de función |
Autora |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
Martinez Moreno, Carmen Elena |
| Término indicativo de función |
Autora |
| 245 #0 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
El papel del Liceo Integrado de Bachillerato de la Universidad de Nariño en la formación democrática y participativa de sus estudiantes. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2004. |
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Pasto : |
| Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Nariño, |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
123 paginas : |
| Otras características físicas |
Ilustraciones |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Formato digital e impreso |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis - Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Sociología |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía p. 122-125 |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN |
|---|
| Sumario, etc, |
El Liceo Integrado de Bachillerato de la Universidad de Nariño es una de las instituciones educativas de más tradición en el departamento, que ha estado presente en los procesos sociales que se han desarrollado a lo largo de su historia.<br/><br/>La vida institucional está enmarcada dentro de una estructura organizativa que cuenta con instancias que involucran a la comunidad liceísta; la percepción que tienen los/as estudiantes sobre la vida institucional y su organización se basa principalmente en el recorrido que ellos/as han llevado durante su vida escolar, y bajo esa vivencia han demostrado como sienten y actúan frente a la organización de la institución educativa.<br/><br/>Por tal motivo, la institución ofrece en mayor medida una forma de democracia, en este caso la representativa, aunque en la actualidad se presenta un fenómeno, en el cual esta forma de democracia está perdiendo terreno, ya que los/as estudiantes conocen muy poco de ella, sin aprovechar los espacios que esta forma de democracia les brinda, ya que el consejo estudiantil, como principal instancia de participación, no trasciende en sus funciones y existe dentro del consejo un desconocimiento acerca de los niveles en los que debería desempeñarse, limitándose únicamente al nivel de la información y en menor medida a la gestión. El establecimiento de la democracia participativa, en la institución educativa ha trascendido los límites del aula de clase, ya que está inmersa dentro de la vida institucional del Liceo, con la presencia de pequeñas agrupaciones que jalonan procesos participativos.<br/><br/>Sin embargo, el proceso de formación trae consigo limitantes, como: el desconocimiento de conceptos y principios de la democracia y la participación, el desinterés por parte de algunos de los/as estudiantes frente a los procesos de formación democrática, la pérdida del sentido de pertenencia de la institución por parte de los/as estudiantes y un creciente temor a expresar opiniones e ideas, ya que los estándares y mandatos constitucionales no son las herramientas más adecuadas para medir el grado de formación de los/as jóvenes. |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Vida escolar |
| 9 (RLIN) |
106219 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Estudiantes |
| 9 (RLIN) |
104465 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Democracia |
| 9 (RLIN) |
101284 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Pedagogías tradicionales |
| 9 (RLIN) |
105951 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Rivas Duarte, Gloria |
| Títulos y otros términos asociados al nombre |
Mg. |
| Término indicativo de función/relación |
Asesora |
| 9 (RLIN) |
106220 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICO |
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| Identificador Uniforme del Recurso (URI) |
https://sired.udenar.edu.co/13067/1/64108.pdf |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
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| Koha [por defecto] tipo de |
Tesis y Trabajos de Grado |
| Fuente de clasificaión o esquema |
Clasificación Decimal Dewey |
