Análisis del currículo de filosofía del grado once del colegio INEM de Pasto de acuerdo con los indicadores de logros del ministerio de educación nacional
Gavilanes Martínez, Julia Esther. Ibarra González, Mónica Omaira
Análisis del currículo de filosofía del grado once del colegio INEM de Pasto de acuerdo con los indicadores de logros del ministerio de educación nacional - 79 paginas
Formato digital e impreso
Tesis - Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Licenciatura en Filosofía y Letras
Incluye bibliografía p. 74-76
La filosofía, es el resultado del desarrollo del pensamiento del hombre, está ligada a los problemas de una época y tiene una implicación sociopolítica, es la toma de posición frente a la realidad. La filosofía se traduce en crítica y práctica y tiene el compromiso de desenmascarar toda forma de enajenación social, para poder alcanzar la transformación de nuestra sociedad. El objetivo propuesto en este trabajo, es constatar si existe una correspondencia entre los diseños curriculares y las políticas del Estado, como se ha trabajado el P.E.I de la institución y cuál es la concepción que tiene el Estado frente al quehacer de la Filosofía.
Filosofía
Sociopolítica
Estudiantes de grado 11
100.0712 / G283a
Análisis del currículo de filosofía del grado once del colegio INEM de Pasto de acuerdo con los indicadores de logros del ministerio de educación nacional - 79 paginas
Formato digital e impreso
Tesis - Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Licenciatura en Filosofía y Letras
Incluye bibliografía p. 74-76
La filosofía, es el resultado del desarrollo del pensamiento del hombre, está ligada a los problemas de una época y tiene una implicación sociopolítica, es la toma de posición frente a la realidad. La filosofía se traduce en crítica y práctica y tiene el compromiso de desenmascarar toda forma de enajenación social, para poder alcanzar la transformación de nuestra sociedad. El objetivo propuesto en este trabajo, es constatar si existe una correspondencia entre los diseños curriculares y las políticas del Estado, como se ha trabajado el P.E.I de la institución y cuál es la concepción que tiene el Estado frente al quehacer de la Filosofía.
Filosofía
Sociopolítica
Estudiantes de grado 11
100.0712 / G283a
