El desorden de déficit de atención presente en los niños y niñas de los grados primero a quinto de básica primaria de la Institución Educativa Municipal Normal Superior de Pasto
Guaranguay, Alix Amanda Narváez Reinel, Sandra Milena Rodríguez Benavides, Milbia Margoth
El desorden de déficit de atención presente en los niños y niñas de los grados primero a quinto de básica primaria de la Institución Educativa Municipal Normal Superior de Pasto - 128 paginas : ilustraciones, tablas
Formato digital e impreso
Tesis - Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Psicología
Incluye bibliografía p. 99-100
La investigación parte de la problemática presente en la Institución Educativa Municipal Normal Superior de Pasto, en los niños y niñas de los grados primero a quinto de Básica Primaria. La cual es identificada por sus características y manifestaciones como Desorden de Déficit de Atención; de manera que se hace necesario la búsqueda de una alternativa de solución realizando un estudio diagnostico de los factores que obran como causa de dicho desorden, a través de una propuesta con el fin de identificar y aplicar estrategias didácticas que beneficien a la comunidad educativa y por ende a la sociedad. La investigación de desarrolla teniendo en cuenta unos componentes teóricos los cuales permiten identificar las características y manifestaciones del problema y para lograrlo se aplica un proceso metodológico que ayudo a la recolección de información. Para luego diseñar y estructurar una propuesta pedagógica encaminada a la superación y sensibilización del problema. Con base a lo anterior se presenta una propuesta pedagógica denominada
ESCENARIOS LÚDICOS COMO ESTRATEGIAS PARA AYUDAR A ESTUDIANTES CON DDA-H, la cual se muestra a través de componentes como: principios, justificación, objetivos, estructura, evaluación, recursos y un cuadro operativo.
Finalmente se emiten conclusiones y se formulan recomendaciones de los resultados arrojados de dicha investigación.
Dificit de atención
Conducta--Niños
Básica primaria
1531532 / G914
El desorden de déficit de atención presente en los niños y niñas de los grados primero a quinto de básica primaria de la Institución Educativa Municipal Normal Superior de Pasto - 128 paginas : ilustraciones, tablas
Formato digital e impreso
Tesis - Facultad de Ciencias Humanas, Programa de Psicología
Incluye bibliografía p. 99-100
La investigación parte de la problemática presente en la Institución Educativa Municipal Normal Superior de Pasto, en los niños y niñas de los grados primero a quinto de Básica Primaria. La cual es identificada por sus características y manifestaciones como Desorden de Déficit de Atención; de manera que se hace necesario la búsqueda de una alternativa de solución realizando un estudio diagnostico de los factores que obran como causa de dicho desorden, a través de una propuesta con el fin de identificar y aplicar estrategias didácticas que beneficien a la comunidad educativa y por ende a la sociedad. La investigación de desarrolla teniendo en cuenta unos componentes teóricos los cuales permiten identificar las características y manifestaciones del problema y para lograrlo se aplica un proceso metodológico que ayudo a la recolección de información. Para luego diseñar y estructurar una propuesta pedagógica encaminada a la superación y sensibilización del problema. Con base a lo anterior se presenta una propuesta pedagógica denominada
ESCENARIOS LÚDICOS COMO ESTRATEGIAS PARA AYUDAR A ESTUDIANTES CON DDA-H, la cual se muestra a través de componentes como: principios, justificación, objetivos, estructura, evaluación, recursos y un cuadro operativo.
Finalmente se emiten conclusiones y se formulan recomendaciones de los resultados arrojados de dicha investigación.
Dificit de atención
Conducta--Niños
Básica primaria
1531532 / G914
